Resultados para: «toma-de-decisiones-responsable»

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Serpientes
Contenido · Ficha de clase
Serpientes
Aprendizaje esperado: determina y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras
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¿Qué parte es?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué parte es?
En la sesión de hoy la idea es trabajar con una especie de rompecabezas.
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Memorama de multiplicaciones
Contenido · Ficha de clase
Memorama de multiplicaciones
Memorama de multiplicaciones
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Las tablas hablan
Contenido · Ficha de clase
Las tablas hablan
matemáticas, sigue practicando en casa con tablas de doble entrada, es un tema que usarán durante toda su vida, cuando vean
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El tiempo y sus problemas
Contenido · Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
¿A qué hora se debe meter Uriel a bañar para estar listo y tomar sus clases, si sus clases de Aprende en Casa comienzan a
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Mientras más cerca, mejor.
Contenido · Ficha de clase
Mientras más cerca, mejor.
¿La suma de 86 + 22 estará más cerca de 100 o de 200?
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¿Y si los separamos?
Contenido · Ficha de clase
¿Y si los separamos?
Énfasis : obtiene el resultado de cálculos, con el apoyo de procedimientos mentales de suma y resta de dígitos y
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Combinaciones secretas
Contenido · Ficha de clase
Combinaciones secretas
es de 15.
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Fábrica de pelotas
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Fábrica de pelotas
Fábrica de pelotas
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Los juegos
Contenido · Ficha de clase
Los juegos
El de la izquierda es LALO. El de en medio es LUIS. Y el último es MIGUEL.
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Números suben, números bajan
Contenido · Ficha de clase
Números suben, números bajan
toma el camino de la derecha, pero en lugar de ir por la T, toma el que va a la letra X y que pasa por U.
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Diseñemos un mosaico
Contenido · Ficha de clase
Diseñemos un mosaico
Coloreen la mitad de los triángulos de azul. 2. De la otra mitad, coloreen la mitad de anaranjado. 3.
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Dibujemos margaritas
Contenido · Ficha de clase
Dibujemos margaritas
Lo mismo que con la cartulina, partí cuatro veces el listón y de cada mitad que salía, tomé una y la volví a partir a la
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La fiesta de cumpleaños
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La fiesta de cumpleaños
La fiesta de cumpleaños
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Lo mismo para todas y todos
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Lo mismo para todas y todos
Y en fracción sería, 2 de denominador, porque las barras se partieron en dos y uno de numerador porque les toca un pedazo
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