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“Los niños y sus mascotas”

Ayudemos a Luis a buscar una solución y creo que podemos recurrir a la utilización de tablas como ya hemos trabajado antes

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Con mucha precisión

Todos podemos tener un lápiz, pero la medida de su longitud puede ser diferente, lo mismo sucede con los cuadernos, aunque

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¿Cuánto mide?

¿De qué otras maneras podemos saber cuál es la longitud de un lápiz? ¿Tú lo recuerdas?

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“Varios caminos y distintas mediciones”

Si todos nos tomamos de la mano (ya sé que ahorita no podemos reunirnos, pero cuando pase la pandemia y regresemos a sesións

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“Muchas formas de medir”

“Muchas formas de medir”

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Volcanes del mundo

Conocerás y aprenderás acerca de los volcanes, representando e interpretando la información con tablas de doble entrada de

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Serpientes

Aprendizaje esperado: determina y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras

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¿Qué parte es?

En la sesión de hoy la idea es trabajar con una especie de rompecabezas.

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Memorama de multiplicaciones

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Las tablas hablan

de artículos de divulgación.

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El tiempo y sus problemas

¿Estás de acuerdo?

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Mientras más cerca, mejor.

¿La suma de 86 + 22 estará más cerca de 100 o de 200?

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¿Y si los separamos?

Sin embargo, éstas podemos resolverlas de forma mental si utilizamos estrategias que nos lo faciliten.

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Combinaciones secretas

Pues muy bien, dime, por ejemplo, en la caja A ¿Qué podemos analizar de esa sucesión?

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Fábrica de pelotas

Fábrica de pelotas

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