Resultados para: «temas-para-comprender-el-periodo»
34114 resultados
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· Ficha de clase
Mis derechos lingüísticos
Fija las bases para el gobierno y para la organización de las instituciones en que el poder se asienta y establece como pacto
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· Ficha de clase
Derechos y obligaciones escolares
difunde los derechos y obligaciones de la niñez en el medio escolar.
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· Ficha de clase
Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez
Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una invitación o un permiso
Otro ejemplo sería el de un niño que debe pedir permiso a sus padres o tutores legales para realizar ciertas cosas.
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· Ficha de clase
Actividades comunicativas
Es importante que las expresiones que usamos para comunicarnos siempre permitan al otro comprender el mensaje.
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres o tradiciones
Para escribir las semejanzas y diferencias utiliza el siguiente cuadro.
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· Ficha de clase
Un texto bilingüe español-tojol-ab’al
Te invito a ver el siguiente video para que conozcas un poco más.
Video. Tojolabales.
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· Ficha de clase
Mi recetario
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
Preferencias de platillos
de conseguir y el 25% porque es un platillo rendidor.Ahora te invito a que observes el siguiente video para ratificar la
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· Ficha de clase
Mi recetario
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
Alfarería zoque
Observa el siguiente video para que conozcas acerca de la gastronomía zoque.
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· Ficha de clase
¿Qué tienen las figuras?
Hay diversas figuras como ya se ha mencionado, para conocer más sobre este tema observa el siguiente video a partir del minuto
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· Ficha de clase
El tiempo es oro
El tiempo es oro
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· Ficha de clase
Mejora tus tiempos
cada actividad para conocer el tiempo real y así compararlo para obtener la diferencia de tiempo.
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· Ficha de clase
GPS: ¿En cuánto tiempo llegarán?
Eduardo sale a las 8:00 para llegar a las 9:00.
Es el más fácil ¡sale una hora antes!
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