Resultados para: «tecnología-para-conocer-a-los-seres-vivos»
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· Ficha de clase
Bomba de problemas
y lo restas a 16, te da 4 que son los niños o niñas que ya no alcanzan para formar otro equipo.
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· Ficha de clase
Separamos el pedido
¿Alcanzas a ver el problema con los pedidos?
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· Ficha de clase
Tapete doble
6 x 6 + 2 el que lo haga más rápido se va a quedar con la tarjeta y cuando uno de los dos llegue a 5 tarjetas recolectadas
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
¿Crees que se puede realizar lo mismo con los números?
Vamos a intentarlo.
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
comprender el problema para decidir lo que vamos a hacer.
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· Ficha de clase
Contra reloj
A Ricardo y a Tania su maestro les pidió ayuda para hacer paquetes de 6 hojas.
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· Ficha de clase
Más Fracciones
Repartimos a los niños
y a las niñas
lo sumamos y vemos que en total se dieron
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· Ficha de clase
El puesto de frutas
Te platico qué fue lo que hice para llegar a ese resultado.
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· Ficha de clase
Atínale al número
También las y los invito a que se animen a realizar las operaciones de suma y resta de fracciones con el mismo denominador
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· Ficha de clase
El gato Q
Juan tenía $30
Lo que haré será sumar los
38
que caben en cada uno de los vasos, si dice
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· Ficha de clase
¿Cómo eres ll?
¡Tienes razón, a todas nos tocó lo mismo!
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· Ficha de clase
¿Cómo eres?
Si trazamos en nuestra mente una línea a la mitad a lo largo y 3 acá, a lo ancho, quedan 8 iguales a la imagen de la tarjeta
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
Para comenzar debes elaborar las 8 tarjetas en alguna hoja de color, cartulina o lo que tengas a la mano.
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Entre los círculos, ¿qué hay?
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· Ficha de clase
Detectives
¿Qué pasa si el giro lo damos para el otro lado? ¿A dónde llegaríamos?
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