Resultados para: «reality-tv»
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realista?
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· Ficha de clase
¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Para profundizar realiza la siguiente actividad práctica:
Iniciarás con la construcción del modelo atómico del primer elemento
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos la unión entre átomos?
Realiza la siguiente actividad elabora las estructuras de Lewis de los siguientes elementos.
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
Realiza la actividad experimental, donde a partir de la temperatura de fusión identifiques la diferencia entre compuestos
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.
Realiza la prueba con los otros materiales, observa lo que sucede y anota los resultados en la tabla.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos moleculares?
Realiza otro ejemplo de enlace covalente:
Escribe la fórmula química del metano en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos iónicos?
Realiza el mismo experimento, pero ahora con azúcar de mesa, es decir, sacarosa.
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos la unión entre átomos?
Realiza la siguiente actividad elabora las estructuras de Lewis de los siguientes elementos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?
diversos campos de estudio, que usualmente están divididos por subcomunidades, dependiendo del proyecto o trabajo que realice
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· Ficha de clase
¿Cuáles elementos químicos son importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?
Realiza una investigación bibliográfica o entrevista a un familiar.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?
¿Realice una planeación adecuada del proyecto?, ¿Cómo lo sabes?
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· Ficha de clase
¿Cómo se manifiestan los cambios químicos?
Realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?
Realiza la última actividad experimental.
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?
Realiza las anotaciones correspondientes en la tabla.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
Realiza paso a paso, como si hicieras una traducción de un idioma a otro.
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· Ficha de clase
¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?
Realiza la última actividad experimental.
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