Resultados para: «puertos-maritimos»
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puertas?
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· Ficha de clase
El Estado mexicano, un Estado de derecho
Para poder comprender los límites entre lo religioso y las tradiciones y costumbres de los pueblos en los que habitan los
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· Ficha de clase
¿Cómo tomar una decisión?
Ahora piensa en algunas situaciones en las que has puesto en práctica los valores de respeto y verdad.
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· Ficha de clase
Tenemos libertad
.- Cuando hablamos de la posibilidad que tenemos para decir lo que pensamos, opinar nuestros puntos de vista y difundir nuestras
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· Ficha de clase
Grupos en situación de vulnerabilidad
sigan su ejemplo y se nieguen a aceptar los matrimonios forzados, para ello, visita escuelas y habla con jefes de los pueblos
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· Ficha de clase
Y Ética
Son muy importantes estos puntos que nos compartió. Justamente sobre esas condiciones vamos a hablar.
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· Ficha de clase
Y Ética
Comienza por recordar qué es la dignidad humana puesto que de ella emanan los derechos humanos.
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· Ficha de clase
Lectura de mapas y planos
Y simbología de puntos para representar sitios de interés, como hospitales, escuelas, iglesias y museos.
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
tomar decisiones con autonomía, además de actuar asertivamente, hay que analizar la información y las experiencias desde puntos
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· Ficha de clase
Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
los derechos lingüísticos de los pueblos y comunidades indígenas del país, en lo individual y lo colectivo; en ella, se
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· Ficha de clase
No a la discriminación, si a la igualdad
En 2015 se comenzó otro proyecto, titulado “Puentes hacia la mediación”.
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
¿Te has puesto a pensar cómo se siente una alumna o alumno que llega de otra escuela a la tuya?
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
posibilita el reconocimiento de la dignidad y la libertad de las personas y favorece una relación fraternal entre los pueblos
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
Se recalcan dos puntos muy importantes, el primero es evitar ponerte en riesgo y el segundo, es ser consciente de hasta dónde
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
¿Te has puesto a pensar cómo se siente una alumna o alumno que llega de otra escuela a la tuya?
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
Se recalcan dos puntos muy importantes, el primero es evitar ponerte en riesgo y el segundo, es ser consciente de hasta dónde
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