Resultados para: «preguntas-abiertas»
9507 resultados
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· Ficha de clase
Peonaje y haciendas
programa Aprende en Casa, estará de invitada la historiadora Areli Marisol Montes de Oca y contestará las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
La Iglesia y la Inquisición
Te has preguntado, ¿qué instituciones novohispanas siguen vigentes?
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· Ficha de clase
Los grupos sociales en Nueva España
Escribe los problemas que tienes por ser de ese grupo, incluso puedes plantear preguntas, que no es necesario que te respondan
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· Ficha de clase
Las flotas, el control del comercio y el Consulado de Comerciantes
Por lo anterior, surgen las siguientes preguntas:
¿Cómo llegaban a Nueva España productos de lugares tan lejanos
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· Ficha de clase
Inmigración española, asiática y africana
Las respuestas a las preguntas anteriores te permitirán descifrar la imagen.
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· Ficha de clase
La transformación del paisaje: minería
Te has preguntado ¿por qué Nueva España se expandió hacia el Norte?
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
La evangelización en Nueva España
Observa las siguientes imágenes e intenta responder a las preguntas.
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· Ficha de clase
Las expediciones españolas y la conquista de Tenochtitlan
v=H7sYiXEE6uw&t=59s
Este video aporta otra pista para responder la pregunta inicial.
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· Ficha de clase
Un recorrido por el Virreinato de la Nueva España (1521-1821)
Es necesario recordar las preguntas con las que iniciaste esta sesión.
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· Ficha de clase
Visión general de los Viajes de Exploración y Conquista de México-Tenochtitlan
Ahora que sabes parte de la vida cotidiana en un barco del siglo XVI, reflexiona la siguiente pregunta: ¿Qué fue lo que alentó
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· Ficha de clase
Un viaje a nuestras raíces
Te has preguntado ¿Cuántas y cuáles son las culturas que se desarrollaron en nuestro país?
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
¿Alguna vez te has preguntado cómo pensaban nuestros ancestros o cómo explicaban los distintos fenómenos de la naturaleza
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· Ficha de clase
Clásico temprano
Para ello, reflexiona en la siguiente pregunta:
¿Sabes cuál es el periodo cronológico de esta cultura?
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
en la siguiente columna anota la pregunta: ¿Qué quiero saber?
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
Preguntarse: ¿Es relevante? ¿Es útil?
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