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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
, junto con sus 7 ayudantes, podían provocar desde leves lloviznas hasta feroces huracanes, danzando por encima de las nubes
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· Ficha de clase
Poesía y poemas
Quiero a las nubes, a las nubes que pasan por allá ¡a las nubes
maravillosas!
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· Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Vuelvo a ti, soledad, agua vacía,
agua de mis imágenes, tan muerta,
nube de mis palabras, tan desierta,
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· Ficha de clase
Tres poemas de gatos
Algunas ideas se presentan en pares.
Hay aliteraciones en varias partes del poema.
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· Ficha de clase
Así es como nos curamos
ninxini ku yaa nche’e ke ngai rajna nichjana naa tha yaa jii chujni nchexuen luro, thi thinga kaxruan, thi ke’e chjan, thi
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· Ficha de clase
La voz de los poemas
https://historico.conaliteg.gob.mx/H2014P6LEA.htm#page/40
Presta atención únicamente al título
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· Ficha de clase
La musicalidad de los poemas
Además, hay otras repeticiones que apoyan la musicalidad del poema: está la rima asonante “a-o” en todos los versos pares
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· Ficha de clase
Los lenguajes del poema
La luna
Es mar la noche negra
la nube es una concha
la luna es una perla.
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· Ficha de clase
La importancia de la información
Jaña inchi techrjana ixi jii thu tjse thi sithjani kaain thi rinauni tsunueni ku jaña icha tsangini kaain thi xranu’eani
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· Ficha de clase
Los artículos de divulgación y sus apoyos gráficos
el mar, en el agua sucia que sale de la tubería y en el aire; y que arriba está una botellita de DDT de la que sale esa nube
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· Ficha de clase
¿Cómo son los artículos de divulgación?
Ahora, un estudio publicado en la revista Proceedings of the Royal Society B. pone de manifiesto la relación entre estos
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· Ficha de clase
Artículos de divulgación… el principio
La difusión pretende compartir conocimiento entre “pares” es decir, entre especialistas que pueden compartir hallazgos, resultados
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· Ficha de clase
Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
Jaña jitu’en, tha Ngigua(Popoloca) yaa jixi’in ngai thi oto-mangue ku dachrjengixi thi popolocano.
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· Ficha de clase
La encuesta
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5ESA.htm#page/140
¿Qué semejanzas y diferencias encuentras?
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· Ficha de clase
Lo que sé sobre encuestas
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5ESA.htm#page/138
Como leíste en el propósito, en seis clases elegiremos
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