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¿Cómo nos quedó la obra?

Si estos fueron los adecuados, y si la manera de cómo se usó y articularon fueron los correctos para generar los ambientes

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We are lost!

El material que hoy vamos a necesitar es: Notebook and pencil.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

material de reciclaje.

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¿Qué era? ¿Qué es?

que se trata es que no necesitas tener los objetos reales para hacer el montaje de tu escenografía, sino que cualquier material

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The right place

El material que hoy vamos a necesitar es: Notebook and pencil.

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¡A escribir se ha dicho!

Esto en el lenguaje teatral se le llama unidades aristotélicas, las cuales son elementales para saber cómo se plantea tu

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¡Va de nuevo!

de loto, cerrando los ojos controlamos la forma en la que respiramos (inhalando y exhalando) de forma lenta

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Por si te quedaban dudas

L entos como en cámara lenta.

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Y el repaso dice así…

Aprendizaje esperado: utiliza la forma y el color de manera intencional en la representación de personajes

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¡Que comience la recapitulación!

esta última escritora, además de llevarnos por el mundo de la lectura, también nos muestra que la lectura es una buena manera

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¡Cuéntame una anécdota!

Preparé mi material, y lo que iba a decir.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Generalmente se aborda de manera cómica, y se tropicaliza en el contexto actual.

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¡Vamos, pastores, vamos!

En la clase de hoy abordaremos algunos puntos importantes de las pastorelas, antes de entrar en materia observa el video

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¡Suena tan trágico!

Recordemos que nuestro protagonista es un héroe y que está en busca de hacer una hazaña, también suele ser oscura, lenta,

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Todo se pinta de tragedia

Todavía no he escuchado cien palabras de esa lengua, y conozco ya el acento.

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