Resultados para: «la-no-violencia»
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
O sea que doblaras la mitad, luego la mitad de la mitad y finalmente la mitad de la mitad de la mitad.
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· Ficha de clase
Bomba de problemas
El problema de Toño no representa un reto, porque ya está ahí la respuesta, entonces la pregunta corresponde al problema
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· Ficha de clase
Separamos el pedido
la cantidad que necesitaba de cemento no era la que necesitaba.
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· Ficha de clase
Tapete doble
Ganará el primero que llegue a la casilla de bandera de meta no importa si se pasa de la casilla, no es necesario que caiga
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
No lo es tanto.
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
Entonces, si la pregunta no fuera así de específica, la respuesta puede ser: 12 brigadas con 4 trabajadores y 1 brigada con
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· Ficha de clase
Contra reloj
Énfasis:
establece relaciones entre los términos de la multiplicación y la división.
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· Ficha de clase
Más Fracciones
150 a la página 152
La clase pasada resolvimos la actividad 1 y 2 hoy comenzaremos con el ejercicio número 3
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· Ficha de clase
El puesto de frutas
¿Podríamos hacer también la otra parte de la consigna?
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· Ficha de clase
Atínale al número
Sí, y es un ejemplo de cómo podrías utilizar la suma y la resta; recuerden que no es necesario utilizar las tres tarjetas
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· Ficha de clase
El gato Q
¿Cuál sería la respuesta entonces?
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· Ficha de clase
¿Cómo eres ll?
La figura está dividida en 4 partes, pero no son iguales, porque los triángulos de las orillas son más pequeños.
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· Ficha de clase
¿Cómo eres?
Entonces no importa que no sea en orden la selección.
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
La respuesta correcta es a letra C
La tercera tarjeta es cinco octavos de la figura.
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
O sea que doblaras la mitad, luego la mitad de la mitad y finalmente la mitad de la mitad de la mitad.
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