Contenido · Ficha de clase

¿Con la magnitud de la masa podemos contar?

Imagina un solo grano de arroz, que tiene una masa de 0.00002 kg, eso quiere decir que en un solo kilogramo de arroz tenemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué significa el número de Avogadro?

En esta imagen puedes observar que 1 mol de diferentes sustancias tiene diferentes masas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las relaciones de proporcionalidad entre reactivos y productos?

Ingresa un poco de estos reactivos a la cocina mágica e imagina qué sucede.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?

Observa y analiza el siguiente ejemplo e imagina lo que sucederá.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?

Al reaccionar, el aluminio y el oxígeno se produce óxido de aluminio, observa la ecuación en la siguiente imagen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?

La reacción que se produjo es la que observas en la imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué medidas tomar para favorecer la dieta correcta que incluya el consumo de agua potable?

Analiza en familia la dieta de la milpa, que es el diagrama que aparece en la siguiente imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?

Por ejemplo, imagina la maqueta que tiene unas luces led que se abastecen con la energía generada del movimiento de la hélice

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo evitar la corrosión?

Imagina de que materiales están hechas. ¿Metales? ¿Cerámicas? ¿Plásticos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?

Imagina un tablero y que avanzarás una casilla por respuesta. Puede ser pregunta, reto o actividad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?

¿Cómo surge tu proyecto artístico?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las carreras científicas y tecnológicas de interés actual?

valores o conceptos a través de formas de comunicación tan diversas como la ilustración, la fotografía, el video, la imagen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?

tipo de inspiración, de imaginación y de aventura del pensamiento que las otras profesiones creativas, como son las artísticas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?

apoyo de la información bibliográfica la construcción de modelos y actividades experimentales, como se muestra en la imagen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas?

¿Cuál es el uso de la química en diferentes expresiones artísticas?

Ver contenido