Contenido · Ficha de clase

Para estar seguros de que estamos seguros

Y en caso de que haya una persona accidentada, ¿Sabrías que hacer?

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

La respuesta sería porque tus libros y cuadernos, al igual que haces con tus juguetes, los debes colocar en un espacio limpio

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

¿Qué tal, lograste hacer el ejercicio? ¿Te fue fácil o difícil?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Como te pudiste dar cuenta, en el juego había comida no nutritiva que le hace mucho daño a tu cuerpo y provoca enfermedades

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

la pregunta ¿qué se tiene que hacer?

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¡A revisar se ha dicho!

Utiliza una canasta En este otro espacio hay una canasta de basquetbol y varios balones, “trata de hacer el mayor número

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Nos toca a todos

Además, pueden hacer en conjunto actividades divertidas, como, por ejemplo: hacer un cine en casa, ¡no hay límite para esto

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¡Lo que sé de los chistes!

Hay personas que cuentan chistes para reírse y hacer reír a los demás.

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¡Juego de palabras!

El doble sentido de las palabras le da el efecto sorpresa a los chistes y los hace ser graciosos.

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¡A leer las imágenes!

Hasta la pregunta parece adivinanza, algo que está en los chistes y que lo hace ser gracioso.

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Los guiones largos nos indican diálogos

le entiendo más porque al leerlo me imagino que yo soy un personaje y puedo contarlo con diferentes tonos de voz para hacer

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Observa como Juega Mario y si tienes la oportunidad de jugarlo con algún miembro de tu familia lo puedas hacer.

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¿Con qué entonación lo decimos?

Lee con atención cada oración: La primera oración, dice… “¡Me haces cosquillas cuando escribes!”

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

¡Será divertido hacer eso en tu cuaderno!

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