Resultados para: «cecilia-flores-armenta»

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¡Suman 100!
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¡Suman 100!
equipo de la maestra Lenny Bernardo tomó la tarjeta con el número 80 Para el equipo de Axel, José María eligió el número 50 Flora
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El cuadro de la abuela
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El cuadro de la abuela
La manera en la que Flor dibujo los triángulos es correcta, en el dibujo de Flor, ¿Qué forman los triángulos grandes?
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¡Suman 100!
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¡Suman 100!
equipo de la maestra Lenny Bernardo tomó la tarjeta con el número 80 Para el equipo de Axel, José María eligió el número 50 Flora
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El mural de manteles
Contenido · Ficha de clase
El mural de manteles
I Está conformado por flores, formas y figuras geométricas con líneas curvas y rectas.
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Inventa historias
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Inventa historias
Mientras sus primos estaban haciendo castillos de arena, María y Juan quisieron dar un paseo en la arena.
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Acuerdos para la convivencia
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Acuerdos para la convivencia
“Convive en armonía y respeto” https://www.youtube.com/watch?
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Yo soy así, mi familia es así
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Yo soy así, mi familia es así
familia se debe brindar amor y respeto entre cada uno de sus integrantes, sin importar sus características, para vivir en armonía
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Y tú, ¿cómo ves?
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Y tú, ¿cómo ves?
normal, lo importante es que aprendas a manifestarlos de una forma respetuosa y tomes acuerdos para una convivencia en armonía
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Paso a paso
Contenido · Ficha de clase
Paso a paso
Jugar con la naturaleza es mágico, oler el pasto, bailar entre las flores, escuchar los pájaros, tocar la tierra o arena,
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Y tú, ¿cómo te sientes?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿cómo te sientes?
Una Herida, el arco iris, hacer un ramo de flores, que se rompa un juguete, estar malito, la lluvia.
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Cambios naturales
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Cambios naturales
¿Se dio algún brote de flor o fruto?
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Y tú, ¿cómo te sientes?
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Y tú, ¿cómo te sientes?
¿Te sientes orgulloso de tanta armonía? Pareces algo cansado, ¿Necesitas un beso de quienes están a tu lado?   
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¿Qué sucederá?
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¿Qué sucederá?
disueltos con el agua, como la superficie de porcelana o vidrio es lisa, permite que el dibujo se desprenda con facilidad y flote
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¿Qué pasa si...?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué pasa si...?
Hace mucho tiempo, en China, vivía un niño que amaba las flores, su nombre era Ping, él era muy bueno para cuidar las flores
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Di por qué
Contenido · Ficha de clase
Di por qué
Énfasis: argumenta sus gustos y preferencias. ¿Qué vamos a aprender?
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