Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son mis fuentes?

Las ideas, opiniones o teorías de otra persona. Cualquier dato, estadística, gráfica e imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No sólo en los libros…

Las referencias para eso sirven, para facilitar el intercambio de información y la cooperación entre la comunidad científica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

En el ejemplo del científico, lo adecuado es persuadir al niñito de que no toque los contactos, no informar acerca de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

En el ejemplo del científico, lo adecuado es persuadir al niñito de que no toque los contactos, no informar acerca de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

En ese sentido, ¿tendrías que cambiar toda tu descripción? No, sólo habrá que especificarlo en tu descripción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionar, investigar, escribir y compartir

Lo que se puede decir es que confíes más en páginas científicas o especializadas que aborden el tema que seleccionaste, también

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del dicho al hecho hay mucho trecho

Es una foto del científico Albert Einstein citando el refrán mal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin investigación no hay exposición

Por ejemplo, si quisieras incluir también información obtenida de alguna fuente testimonial, ¿qué tendrías que hacer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo ser un mejor expositor

Tenías en cuenta puntos muy importantes; creo que fallaron a la hora de la ejecución.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Prepara tus respuestas

¿Qué crees que tendrías que hacer ante esta situación?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un público activo

En este caso, conocer los testimonios de los alumnos permite sumar herramientas a las que ya tienes o tenías, y a las que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investiga y comprenderás

Entonces comenzó a hacer deducciones filosóficas y científicas de aspectos de la vida cotidiana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas cambian

Piensa en Rosalind Franklin, la científica que se mencionó.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La identidad de nuestro país

No obstante, los científicos postulan que las personas bilingües tienen una menor riqueza de vocabulario en comparación con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diversidad nos enriquece

pluralismo de los medios de comunicación, el multilingüismo, la igualdad de acceso a las expresiones artísticas, al saber científico

Ver contenido