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Multipliquemos en grande

Por ejemplo, podemos pensar un poco en la historia de los seres humanos sobre la Tierra: ¿Qué pasaba hace

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

no te va a alcanzar la recta.

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¿Quién va adelante? I

los cortes en la recta?

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¿Cuál es el sucesor?

Aquí no podemos aplicar el mismo criterio. ¿Qué podemos hacer entonces para encontrar un número entre el 4 y el 5?

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¿Quién es el más alto?

Lo cual podemos comprobar ampliando los espacios como en la actividad de la regla.

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Alimento nutritivo

De esta manera podemos calcular las cantidades que debemos o queremos consumir de ciertas sustancias.

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¿Qué son las tablas de datos?

Por ejemplo, en una receta, generalmente se utiliza una tabla que muestra las cantidades consideradas para el guiso que se

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Grandes porcentajes

En esta sesión continuarás fortaleciendo tu aprendizaje con el tema de los porcentajes, para ello, vas a revisar algunos

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Regla de tres simple

Problema verbal de porcentaje: reciclar latas.

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Construcción de prismas y pirámides

También podemos contar los vértices de una base, que para el caso del cubo son 4, y los multiplicamos por 2, porque son dos

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A dibujar estructuras

aprendiste que las pirámides tienen solamente una base, pues en la parte superior terminan en un vértice, que también podemos

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Desplazando figuras

Los cuerpos geométricos, reciben varios nombres de acuerdo con sus características, por ejemplo, el que acabamos de revisar

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¿Dónde lo pongo?

Ubica sus posiciones en una recta numérica.

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Matemáticas en las maravillas de México

En la parte de arriba están tres prismas y en la parte de abajo tres pirámides; podemos ver las aristas, los vértices y las

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Ajedrez y submarinos

Es tiempo de revisar lo que propone el Desafío 43 que se llama Hunde el submarino.

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