Contenido · Ficha de clase

Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos

Énfasis: resolver problemas de proporcionalidad directa en contextos científicos. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El decímetro cúbico y el litro

años, un equipo de alumnas y alumnos que estudiaban en el laboratorio tecnológico de diseño industrial elaboraba un proyecto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca del enésimo término

aritmética, el cual denominaremos como enésimo término, es: “a” subíndice n, es igual a “a” subíndice 1 más d por el producto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Triángulos congruentes

Javier, Carlos y Toño tienen que realizar una maqueta sobre una torre de alta tensión, para su proyecto de la asignatura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa

Además, el producto entre el tiempo (t) y la velocidad (v) es igual a 10, la cual se llama constante de proporcionalidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones de variación lineal.

La compra de varias piezas de un mismo producto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

¿Una maqueta, un ensayo, un proyecto con el que sientas un gran orgullo por haberlo realizado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El decímetro cúbico y el litro

años, un equipo de alumnas y alumnos que estudiaban en el laboratorio tecnológico de diseño industrial elaboraba un proyecto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos

Énfasis: resolver problemas de proporcionalidad directa en contextos científicos. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones de variación lineal.

La compra de varias piezas de un mismo producto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Entero por fracción o fracción por entero?

< 3/3, por lo tanto, el producto es mayor al primer factor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos

¿Cómo podríamos construir una figura a escala, aplicando un producto de fracciones?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Signos de agrupación en la jerarquía de operaciones

Realizamos el producto de 2 por 120.50, obteniendo doscientos cuarenta y uno, después el producto de 3 por 230.20, obtenemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Variación directa

Es decir, hacen una disminución en el precio final por la compra de mayor volumen del mismo producto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo de porcentajes I

¿Cuál era el precio inicial del producto?

Ver contenido