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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Era un gran jardín en el que podían jugar todos los niños. Pero cuando mi abuela murió, el terreno empezó a secarse.

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InformaTon

En nuestro caso, él InformaTon su principal función será la de mantener informados a los niños y a las niñas.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Debemos tener en cuenta, al momento de realizar nuestro boletín, que está dirigido a todas las niñas y los niños.

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Todo puede ser noticia

Todos los niños la queremos mucho. Ojalá algún día la conozca, le caería muy bien.

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Vamos a leer un relato y en tu cuaderno responde las siguientes preguntas: ¿Qué vieron allá los niños?

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Poesía y poemas

Son niños o jovencitos de catorce y descendiendo: de trece, doce, once

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Se puede dar de postre a los niños cuando no se han dormido y unas gotas de luna en los ojos de los ancianos

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El placer y la necesidad de leer

¡Hola niñas y niños! soy el Maestro Alfonso Hernández Olvera.

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

Te mostraré algunos trabajos que enviaron algunos niños y niñas.

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Un acento muy agudo

Aquí se muestran trabajos escolares de los niños y niñas, son borradores de sus trabajos.

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Un cuadro muy sinóptico

El cambio climático y los derechos de niñas y niños El cambio climático es el conjunto de

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La importancia de nuestra historia

Él defendió la idea de que la educación debía ser un derecho de todos los niños y jóvenes mexicanos.

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

El agua es un derecho, esto quiere decir que todas las niñas y niños tienen derecho a disponer de agua.

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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

árbol, debajo del árbol me imaginé los hongos, la materia orgánica y las plantas, más arriba imaginé a las aves con sus nidos

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Un debate virtual

https://youtu.be/Q2KhcmD-hzU Las ideas que expresaron los niños

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