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La desviación media II

Aprendizaje esperado: usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana

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La desviación media

Aprendizaje esperado: usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana

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El rango

Aprendizaje esperado: usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana

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Medidas de tendencia central II

En el caso de la moda, con esta modificación la situación deja de tener moda, se vuelve a modal.

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Medidas de tendencia central I

En este caso, la moda resulta inconveniente dado que hay dos modas.

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Interpretación de datos

Como verás hay una gran variedad de frecuencias.

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Los polígonos de frecuencia II

Pon atención a la gráfica y verás que este intervalo de datos es justo el punto más alto de la línea poligonal, eso representa

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Los histogramas III

A este intervalo se le llama intervalo modal, recordando que, en un conjunto de datos, la moda corresponde al dato de mayor

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Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

único sistema en el que se pueden medir magnitudes de masa, también podemos medirlas utilizando el Sistema Inglés, como verás

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Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Ahora, verás una situación para convertir kilómetros a millas.

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Teselados IV

En la siguiente imagen, verás la interfaz de GeoGebra Clásico al abrirlo.

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Teselados II

Verás ahora algunos los movimientos que pueden hacer con esa figura para cubrir el plano.

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Polígonos regulares II

Si observas las imágenes, verás que en todas ellas aparecen diversas figuras geométricas.

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Polígonos regulares I

Ahora verás la manera de construir polígonos regulares conociendo la longitud de sus lados.

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Proporcionalidad inversa VI

equivale a repartir el número 56 de forma directamente proporcional a los números un medio, un cuarto y un octavo, como veras

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