Resultados para: «mision»
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· Ficha de clase
Mi bienestar también es mi responsabilidad
Deberás hacer lo mismo con las respuestas que hayas dado.
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· Ficha de clase
Libre para elegir la mejor forma de actuar
Conocer y entender lo que es un valor en sí mismo es algo abstracto.
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· Ficha de clase
Autorregulación y ejercicio de la libertad
Autorregular tu libertad tiene que ver con el uso responsable de tus derechos, mismos que te permiten tener una convivencia
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· Ficha de clase
Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad
Se espera que puedas actuar de manera responsable y autónoma para elegir por ti mismo aquello que beneficia tu formación.
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
Es importante el cuidado de sí mismo.
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· Ficha de clase
Cuidarse con libertad
Del mismo modo, las medidas de confinamiento pueden afectar de distintas formas a las personas.
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· Ficha de clase
La escuela más allá de las aulas
Seguramente algunas y algunos de tus maestros han hecho lo mismo.
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
Es un conflicto porque a los dos no les interesa lo mismo.
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· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
Piensa en un ejemplo: Eloy y Jorge se llevan muy bien, comparten sus trabajos y puntos de vista, además tienen los mismos
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· Ficha de clase
Las libertades individuales son de todos
Recapitula: Comenzaste por conocer los tratados internacionales que establecen los derechos humanos, mismos que ha firmado
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
Lo mismo para expresar tus ideas respecto a aspectos sociales, políticos, culturales o de otro tipo.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
La igualdad significa que todas las personas tienen el mismo derecho humano, es un valor que reconoce la diversidad humana
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· Ficha de clase
Organizarse para la libertad
Como sabes, la libertad es un derecho que posees desde que existes; ahora mismo lo ejerces, desde un modo más autónomo y
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
En 1996 se fijó un límite de 70% de legisladores de un mismo género.
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· Ficha de clase
Valoremos la igualdad
Esto quiere decir que todas y todos merecemos el mismo respeto a la dignidad y que puedes tener las mismas condiciones de
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