Contenido · Ficha de clase

Tras la huella creativa

Recuerda que experimentar una y otra vez es mejor que no intentarlo por miedo, pena o falta de ganas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Con lo visto hasta ahora, puedes entender mejor las dos grandes divisiones del patrimonio cultural: material e inmaterial

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

obviamente.Puedes invitar a tus familias a participar en la exploración de su instalación o ambientación artística.El arte es mejor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

El funcionamiento del extintor consiste en la reacción entre el bicarbonato de sodio y el ácido acético del vinagre, lo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realidades sociales

, ¿qué acciones puede tomar el gobierno para transformarla y garantizar un mejor nivel de vida de las personas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Replante-Arte

aprendido de ellos mismos y de otros, los docentes que colaboran en “Aprende en Casa” han preparado un video para desearles lo mejor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Carta-despedida de l@s estudiantes https://youtu.be/mYervYDH6wM (del min. 19.40 al 23.08) Hoy y siempre será el mejor momento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se unen los átomos?

Cuando se transfieren electrones, los átomos del elemento con un menor número de electrones de valencia, los cede, al mismo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

Reconocerás la importancia de los bioelementos en el funcionamiento de los organismos vivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

Electronegatividad (de menor a mayor). c. Energía de ionización (de menor a mayor). d.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

El mejor criterio de clasificación, en este caso, depende del orden en el uso que les vas a dar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico los elementos químicos?

Observa con atención tu tabla periódica, ¿cuál es el elemento que tiene la menor magnitud de masa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

que ya existen, se crean nuevos conocimientos que transforman la realidad y dan solución a diversos aspectos sociales, mejora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Hacer ciencia química es muy divertido, y con estos materiales de reúso mucho mejor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

Es el mejor conductor después de la plata; además, tiene un menor precio y gracias a que es un metal, se puede deformar estirándolo

Ver contenido