Contenido · Ficha de clase

Hablando se entiende la gente

Los argumentos presentados, para superar a los de los otros, requieren basarse en el análisis de la información sobre el

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

maestro para pedirle orientación y apoyo para explorar la relación de este tema con otras asignaturas, por ejemplo, con matemáticas

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¡Valoremos la diversidad!

Xikjin Jbo A’an kebo chjito xu sayiji ngobosa Mejiku.chru’un nguxu an tji’a xu kjochjo kjochjoni.Para abundar en el análisis

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Línea del tiempo

Aprendizaje esperado: Análisis de las relaciones entre unidades de tiempo.

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¿Los siglos están en romano?

Aprendizaje esperado: Análisis de las relaciones entre unidades de tiempo.

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Tiempo para vacaciones

Aprendizaje esperado: Análisis de las relaciones entre unidades de tiempo.

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¿Cómo medimos el tiempo?

Aprendizaje esperado: Análisis de las relaciones entre unidades de tiempo.

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Miles y miles de años

Aprendizaje esperado: Análisis de las relaciones entre unidades de tiempo.

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A través de los años

Aprendizaje esperado: Análisis de las relaciones entre unidades de tiempo.

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Comprando fruta

a realizar el desafío número 13 “Mayoreo y menudeo” que se encuentra en las páginas 32 y 33 de tu libro de Desafíos Matemáticos

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La bodega de Don Pepe

Los problemas matemáticos implican que los enfrentemos con la certeza de que los podremos resolver, pero necesitamos estar

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Limpiar, llenar y desinfectar

resolviendo el Desafío número 12 “Litros y mililitros”, que encontrarás en las páginas 29 a 31 de tu libro de Desafíos Matemáticos

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Envíos por paquetería

que se encuentra en las páginas 27 y 28 de tu libro de texto de Desafíos Matemáticos 5° grado.

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Camino al pueblo

Desafío número 10 “La colonia de Isabel”, que se encuentra en las páginas 24 a 26 de tu libro de texto de Desafíos Matemáticos

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Sarapes de Saltillo

dedica al tejido de sarapes y nos platicó un poco de la historia de los sarapes en su Estado y cómo están presentes las matemáticas

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