Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Identifica si la información se sustenta refiriendo otras fuentes fidedignas.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Identificarás a qué se refieren las adicciones y las diferencias que existen.

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Identificarás a qué se refieren las adicciones y las diferencias que existen.

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Me informo y decido qué estudiar

Identificar cuál se relaciona con tus intereses y necesidades y qué posibilidades te ofrece al ingresar.

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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Identificar las alternativas. Analizar pros y contras de las opciones. Elegir la mejor opción.

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¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

, o quien nace con características sexuales que no corresponden a estas nociones binarias.

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Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

Clasificación de las personas a partir de la diferencia sexual para asignar características, roles, expectativas, espacios

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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Presta mucha atención e identifica si las ideas o actitudes que se expresan tienen que ver con la equidad de género o la

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¿Qué es la postura crítica?

Debes identificar las ventajas, contribuciones o bondades de la idea o mensaje.

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Identificarás aspectos que te permitirán reflexionar en las conductas y acciones de la vida cotidiana.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Un ejemplo son los estereotipos de belleza que promueven imágenes de personas con determinadas características físicas.

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Identifica la intención del contenido.

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Identificar y evitar actitudes, así como prácticas que propician la exclusión.

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Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

de la interculturalidad o relacionarte con personas que comparten su forma de vida, creencias, costumbres y otras características

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Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Énfasis: identificar la interculturalidad en sus espacios de convivencia. ¿Qué vamos a aprender?

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