Contenido · Ficha de clase

“Muchas formas de medir”

¿Qué hacemos? Les propongo lo siguiente. Les voy a pedir que elaboren una tabla como esta.

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¿Cuánto mide?

¿Qué hacemos?

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Con mucha precisión

¿Qué hacemos?

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

¿Qué hacemos? Te presentamos la gráfica de Daniela.

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El nombre de las mascotas

¿Qué hacemos?

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“Los niños y sus mascotas”

¿Qué hacemos?

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Información en gráficas de barras

¿Qué hacemos?

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El deporte preferido

¿Qué hacemos? En la sesión de hoy hablaremos de deportes, ¿Cuáles son tus deportes favoritos?

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Mi fruta favorita

¿Qué hacemos? Te invito a ver el siguiente video. Video: La historia de los alimentos.

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Los moños de mi sobrina

¿Qué hacemos?

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De la tabla a la gráfica de barras

¿Qué hacemos? Para poder revisar las gráficas, ¿Qué debemos tener primero? ¿Qué creen que nos envió la maestra Carmen?

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¡Vamos a dividir enteros!

¿Qué hacemos? ¿Alguna vez te ha tocado repartir algo? ¿Cómo lo hacías?

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

¿Qué hacemos? En esta sesión, comenzaras jugando. Actividad 1 ¿ es menor o mayor que ?

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Carreritas

¿Qué hacemos? Vas a jugar unas carreritas. Te explico cómo se juega.

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Lo mismo para todas y todos

¿Qué hacemos?

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