Contenido · Ficha de clase

¡Cómo avanza el tiempo!

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Carrera de líneas locas

Ya están acomodadas todas las líneas, lo único que queda por hacer es ver cómo queda la respuesta correcta.

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¿Las apariencias engañan?

Observarlas y di en qué orden las acomodarías, sólo con lo que puedes ver, ¿Cómo las acomodarías de la más ligera a la más

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¡Qué pesados!

¿Cuáles son los primeros dos objetos a comparar?

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¿Quién llega primero?

Intercaladamente vamos a lanzar el los dados e ir realizando lo que nos indican.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

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Bomba de problemas

El maestro te pide formar los equipos. ¿Y Cómo le haces para formar los equipos?

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Separamos el pedido

Entonces como ya tienes claro qué y cómo son los números mixtos, ¿Ya podrías decir cuáles son los tres pedidos de cemento

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Tapete doble

¿Y cómo es que vas a avanzar?

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Completemos el crucigrama

¿Cómo son las respuestas en los crucigramas que has resuelto?

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¿Y si necesitamos agrupar?

Tendrás que agrupar a las y los 30 asistentes de 4 en 4 ¿De qué manera lo puedes resolver?

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Contra reloj

Lo que sucede es que donde se crucen los dos 5 es el resultado de su multiplicación.

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Más Fracciones

Repartimos a los niños y a las niñas lo sumamos y vemos que en total se dieron

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El puesto de frutas

son y después eso se lo quitlo resté a los que era lo que

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Atínale al número

que debemos hacer aquí es sumar los numeradores que son: el tres y el ocho, lo que nos da como resultado: once y mantenemos

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