Resultados para: «perdon»
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perdón?
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· Ficha de clase
Lo mejor de mí: mis fortalezas
Algunas veces no se desarrollan las fortalezas, pero sí, se aprende algo nuevo y practicas suficiente se adquiere una nueva
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
No es fácil, pero sí puedes: come alimentos nutritivos como verduras, frutas, tomar agua simple potable, y más.
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· Ficha de clase
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
en el libro, si te das cuenta dice: “Estos verbos se utilizan en oraciones impersonales en las que no se especifica la persona
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
Pero una vez que tienes los textos escritos, ¿qué sigue?...
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· Ficha de clase
Nos toca a todos
Otra persona se dispone a lavar las verduras, el pollo y lo pone a cocer (Se lanza la pelota al P2).
P2.
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
El libro menciona que utilizarás el periódico escolar, pero como aún no regresas al salón de clases, cuando llegues a esta
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
aprendiste sobre las características de los chistes e hiciste una lista de ellas, ahora conocerás más sobre los chistes, pero
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
Por ejemplo: Mario hace unos días dibujó a su perro “Firulais” en una hoja, le escribió “¡Cuidado, perro bravo!”
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· Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
Pero ¿qué pasa con el otro chiste donde no hay guiones largos?
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
Pero hay lugares donde en lugar de llamarlo “chichón” le dicen “chipote” y tiene el mismo significado.
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
#page/23
Pero tienes que poner mucha atención para que identifiques cómo se lee cada parte del texto.
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· Ficha de clase
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
Observa cómo han quedado los chistes ya corregidos, ahora cualquier persona que los lea seguramente o a quien tú se los leas
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
segundos el equipo no recuerde ningún chiste o juego de palabras relacionado con la palabra escrita en el pizarrón, la persona
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· Ficha de clase
Y tú, ¿qué has hecho hoy?
Estos verbos se utilizan en oraciones impersonales en las que no se especifica la persona que realiza la acción del verbo
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
Pero una vez que tienes los textos escritos, ¿qué sigue?...
¿Harás uso de ellos?
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