Resultados para: «participar»
4701 resultados
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· Ficha de clase
InformaTon
interés y se distribuye en forma regular, ya sea semanal, mensual, trimestral o anual a un grupo que comparte un interés particular
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
Pon mucha atención en ellas y recuerda que puedes hacerlo con base en un suceso en el que tú hayas participado, o bien, conviértete
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidad
que se distribuye en forma regular (semanal, mensual, bimestral, semestral, anual) a un grupo que comparte un interés particular
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· Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
En el texto se nota algo muy particular, la palabra “profundidad” ¿Cómo se divide en sílabas?
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· Ficha de clase
Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos
Seleccionar, jerarquizar y distribuir la información de lo general a lo particular.
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
el elevar a nivel constitucional las lenguas indígenas es un acto de justicia social ya que nos da la oportunidad de participar
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· Ficha de clase
Los mapas conceptuales
La información se distribuye de lo general a lo particular; (ideas principales, secundarias, detalles, ejemplos).
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
de lo que acontece antes, durante y después de la realización de una fiesta tradicional (cómo se organiza, quiénes participan
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· Ficha de clase
¡Clasificamos la información!
cada pregunta, trata un tema diferente, pero todas se realizan por el interés particular de cada persona por saber más sobre
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· Ficha de clase
Debatir es aprender
Aprendizaje esperado:
fundamenta sus opiniones al participar en un debate.
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· Ficha de clase
La discriminación, un tema para debatir
Pancho Villa fue un bandido que participó en la lucha armada.
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
debatir, a construir argumentos y a contra argumentar es importante en tu formación como futuro ciudadano: te ayudará a participar
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· Ficha de clase
Un debate virtual
tipo de reglas, por lo que requiere planeación, por parte de quien los organiza, e investigación, por parte de quien participa
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· Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
En la sesión anterior comenzamos a revisar algunas de las características de una forma de diálogo muy particular: el debate
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Requieren de mucha planeación por parte de quien los organiza y de investigación, por parte de quien participa; por eso se
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