Contenido · Ficha de clase

Reconoce información sobre objetos del hogar

Para esta sesión necesitas los siguientes materiales: Es importante que tengas a la mano tus materiales, para hacer tus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras que riman

The cat sits on a mat. / El gato se sienta en un tapete. Lo estás haciendo muy bien.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones en el salón de clases

Los materiales que necesitas son: Recuerda tenerlos a la mano para hacer tus anotaciones durante la clase.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cantando rimas en el mar

Cantando rimas en el mar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Review 1

Vas a necesitar tener a la mano los siguientes materiales: Cuaderno. Lápices de colores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las palabras clave de una canción

Recuerda tener a la mano tu cuaderno, así como lápices de colores. Are you taking care of you?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exploremos nuevas canciones

Antes de comenzar la clase, recuerda tener a la mano tu cuaderno, así como lápices de colores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descubro palabras en una canción

. / Hoy vas a aprender palabras nuevas y vas a hacerlo con una canción.This song is about an old man who had a farm. / La

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

El marinero que se fue a la mar, para ver que podía ver, y todo lo que pudo ver, fue el fondo del mar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lake animals

En lecciones anteriores aprendimos los nombres de algunos animales que viven en la selva, el bosque, el desierto y el mar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paty y su mascota

Si tienes a la mano costalitos de colores, o puedes construir tu propio material, puedes pegarle los estados de ánimo de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El pez arcoíris

La estrella de mar. The octopus. El pulpo. Other fish. Otros peces.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una deliciosa ensalada

How many ___ are there? Now we know what the ingredients of the salad are.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

Usemos nuestros dedos de la mano para memorizarlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

to ask about many objects. Ahora, usamos “¿Qué son esos?” o “¿Qué son esas?” para preguntar sobre muchos objetos.

Ver contenido