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La Conquista II

Conoce la manera en que algunos grupos indígenas resistieron y cómo los conquistadores lograron imponer su dominio.

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La Conquista I

Conoce la manera en que algunos grupos indígenas resistieron y cómo los conquistadores lograron imponer su dominio.

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La vida urbana y la vida rural novohispanas

De esta manera, la ciudad se construyó siguiendo una cuadrícula compuesta por calles rectas y manzanas cuadradas en las que

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La sociedad novohispana

figuras grotescas de gigantes y cabezudos, así como por la “tarasca”; esta era un enorme dragón sobre ruedas, hecho de madera

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El mestizaje

Por su parte, la población de origen europeo aumentó de manera paulatina a cerca de 60 000 habitantes a finales del siglo

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Agricultura y ganadería en la Nueva España

De manera tal que los indígenas continuaron cultivando maíz, frijol, chile y calabaza para su consumo, y aprendieron a sembrar

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El Galeón de Manila

Galeón español, maqueta de madera del Museo de Historia Naval de Venecia.

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El comercio Novohispano

Estos barcos se movían por medio de velas y eran construidos con madera, principalmente.

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La economía novohispana

La mayor parte de los metales preciosos producidos en la Nueva España se convirtió en monedas.

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La memoria indígena

acertadamente aplicar las medicinas al enfermo, sin que primero conozca que humor o de que causa procede la enfermedad; de manera

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La conquista espiritual I

¿Qué manera de ropa es esta que traen?

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El mestizaje cultural

El relato se ha transmitido de generación en generación de manera oral y escrita.

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

con maíz y su propia sangre, después de algunos intentos fallidos de crearlos con otros materiales; como el lodo o la madera

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

El Huitzilopochtli, hermano menor, y dios de los de México, nació sin carne, sino con los huesos, y de esta manera estuvo

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Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

Noemí Cruz explica que las mujeres eran educadas para ser esposas y madres y en el caso de las nobles, para perpetuar el

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