Contenido · Ficha de clase

Identificación de algunas propiedades del lenguaje para la redacción de biografías

–A leer y a escribir en dos lenguas español y hñä–hñu–, y también a sumar.

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Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

Mi hermano mayor disfruta leer novelas de terror y el menor prefiere leer poesía.

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Estrategias para una buena evaluación

Leer con cuidado las indicaciones y las preguntas.

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Preguntas para entrevista y oraciones compuestas

Para culminar la sesión lee en voz alta de un fragmento del texto autobiográfico de la escritora zacatecana Amparo Dávila

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Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías

Si quieres leer más textos de Juan José Arreola y tienes acceso a internet, puedes consultar: Antología gratuita

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Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía

¿Serían las mismas que quien desea leer un texto biográfico o autobiográfico?

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Guía para el estudio

El Reto de Hoy: Leer la página 16 del libro de texto y seguir los pasos descritos ahí para elaborar una guía

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Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

Sintetiza los datos más relevantes de un artículo, discurso o escrito.

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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

Puedes seguir el siguiente procedimiento: Lee la información a resumir.

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Guía de autoestudio

Lee las páginas 12 y 13 de tu libro de texto de Español para empezar a reflexionar sobre distintas estrategias

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Preguntas abiertas y cerradas

A continuación, te presentamos algunos datos de la sesión anterior sobre los tipos de preguntas y también te invitamos a

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Preguntas en exámenes y cuestionarios

¿Por qué te gusta leer? ¿Sabes quién fue Juan Rulfo?

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Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

Aprendizaje esperado: Lee, analiza y comparte textos del ámbito de Participación social.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

Aprendizaje esperado: Lee, identifica y analiza textos del ámbito de Participación social.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

¿Qué opinas sobre el texto que acabas de leer?

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