Contenido · Ficha de clase

Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

Por ejemplo: - En la ley general de niños, niñas y adolescentes en el capítulo del Derecho a la identidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Érase una vez un narrador...

En general, utiliza la voz narrativa en tercera persona: “Él dice que…” “Ella siente que…” “Ellos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro cuento…

El ambiente por lo general es urbano y el espacio es cerrado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Hay al menos tres ideas fundamentales que comparten ambas perspectivas: primero, la aceptación general de la existencia del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cartas personales a familiares o amigos

“ Voz del General Porfirio Díaz, presidente de México ”, México, 1911, producido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

y de Ciudad del Carmen, Campeche, gracias a los cuales pudiste apreciar que se abordan diferentes subtemas y que, en general

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

En esta sesión trabajaste para “Elegir materiales de interés general”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagínate cómo pasó!

Se dice que fue un problema general, pero este hecho recurrente ha causado gran molestia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

Por lo general, el uso del lenguaje en las noticias es predominantemente formal, sin embargo, dentro de esta formalidad es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje formal hace la diferencia

Por lo general, el periodista debe evitar el uso de pronombres subjetivos: tales como “yo” o “tú”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

Para mejorar el desempeño, maestros y padres deben encontrar maneras de motivar sin generar miedo al fracaso" ,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Por ejemplo: “La llegada del cantante al pueblo generó una gran ola de entusiasmo”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

Basta con tener una idea general del conflicto en el cuento que se escribe.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo titular reseñas

En general, los títulos suelen ser cortos para llamar la atención, no más de cinco o siete palabras son adecuadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

pueda expresar de manera clara sus ideas y opiniones al momento de poner por escrito las impresiones y opiniones que le generó

Ver contenido