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¿Me alimenta o no me alimenta?

actividades diarias, como: correr, trabajar, jugar, estudiar, bailar, etcétera, también son fuente importante de fibra cuando

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¿Sentimos lo mismo?

ALE: Cuando iba a salir de casa, vi que dos llantas de mi bicicleta estaban ponchadas.

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Y tú, ¿sabes qué es la empatía?

Y ¿cómo crees que se sintió Raúl cuando su mamá lo regañó?

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Yo opino…

a nosotros también nos gusta, aunque haga corajes cuando pierde.

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¡Bienvenidos, Agentes!

, y en ese diálogo, busca posibles soluciones a esta situación, apúntalas en tu cuaderno.

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Y tú, ¿estás a favor o en contra?

Malala tenía 11 años cuando se despidió de sus compañeras, no sabiendo cuando las volvería a ver.

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Misión: Es cuestión de perspectiva

Cambiar de perspectiva te ayudará mucho, especialmente cuando vives alguna situación en donde tu perspectiva no te ayude

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Reconociendo a mis monstruos

¿Qué piensas cuando tienes una emoción aflictiva?

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Aprendo de mis errores

Cuando cometes un error, la mejor manera de evitar que vuelva a pasar es… ¡No volverlo a hacer!

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Hoy aprecio lo que tengo

Cuando eres agradecido, tu estado cotidiano es la alegría porque reconoces en todo su lado bueno.

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Parar, parar, que el mundo no se va a acabar

Cuando bailas, liberas muchas tensiones.

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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

Cuando dejes de escuchar la música quédate quieto como estatua, en postura de montaña.

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Regresa al lugar de paz

Imagina un color cuando escuches la música. ¿Qué colores ves cuando escuchas la música?

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Los monstruos sí existen

En el Cuaderno de actividades para el alumno.

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Expresando mis emociones

Cuaderno de actividades para el alumno. Cuarto grado .

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