Resultados para: «sor-juana-ines-de-la-cruz»
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
Estos problemas son graves, y por lo tanto requieren de la intervención de las autoridades y la participación de todas y
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· Ficha de clase
La información es clave en la solución de los problemas
La información es clave en la solución de los problemas
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· Ficha de clase
Una consulta a favor del medio ambiente
En la sesión de hoy se va a hablar de la consulta y también de las votaciones como formas para organizar la participación
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· Ficha de clase
Nos organizamos para mejorar el medio ambiente
Los tres principales problemas de las localidades, son: La falta de agua, la contaminación del suelo por la basura y los
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
Los incendios forestales son una de las principales causas de la deforestación, que es uno de los problemas ambientales que
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
Por ejemplo:
Mi nombre es Gloria, tengo 8 años, vivo en la Ciudad de México, en la Alcaldía Tlalpan, soy muy buena para platicar
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
En la siembra, participan mis primas y primos, la esposa de mi tío, también los papás de mi tío, aunque ya son grandes les
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
La capacidad y además el derecho que ejerció la mamá de Claudia de expresar sus ideas y necesidades para convencer a las
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
Lo que somos capaces de hacer
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Soy capaz de actuar con responsabilidad
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
reconoce que es una persona valiosa, que merece cuidados y trato digno, y que tiene derecho a la protección de su información
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Todas las personas son únicas y valiosas
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
ante los retos de su entorno.
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
distingue situaciones cotidianas que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de su derecho a una vida digna.
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