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Recordemos estrategias para sumar

En esta actividad se desea saber cuántas bicicletas se tienen que reparar.

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¿Quién mide?

Recuerda que para medir longitudes es necesario repetir la unidad de medida todas las veces que sea necesario, pero sin encimarlas

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La juguetería

Dale a cada uno el valor de 100 si quitas 500 te quedan otros cinco dedos, por lo tanto, la respuesta es 500 Finaliza con

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Zapatero de animales

Para saber cuántas ruedas hay en tres bicicletas, la multiplicación a usar es 2 x 3 = 6 En la quinta tarjeta se encuentran

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La feria de las multiplicaciones

3 3x2 3x5 3x7   15   Tabla del 6 6x2 6x5 6x7   30   Ve eliminado las botellas que ya hayas utilizado para no repetir

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Los animales más veloces

Por cierto, para no repetir en cada renglón la frase kilómetros por hora, se puso en la cabeza de la columna.

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Las características de los folletos informativos

Lee la quinta característica de la lista Ejemplo: Uso de colores para hacerlo llamativo.

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¡Construyamos definiciones!

el juego por turnos y una vez realizado el ejercicio y escrito la definición, deberán colocar los puntos obtenidos y repetir

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¡Revisemos el folleto!

Quinto giro: Ahora nos pondremos un poco serios, ya que la ruleta indica que “revisemos la puntuación (signos, puntos y comas

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¿Qué te hace reír?

El profesor pregunta: Jaimito ¿Qué debo hacer para repartir 11 papas entre 7 personas? -Puré de papas, señor profesor.

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¡Construyamos definiciones!

el juego por turnos y una vez realizado el ejercicio y escrito la definición, deberán colocar los puntos obtenidos y repetir

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¡Revisemos el folleto!

Quinto giro: Ahora nos pondremos un poco serios, ya que la ruleta indica que “revisemos la puntuación (signos, puntos y comas

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Lo que la reportera quiso decir

Quiere decir repetir.

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Origami paso por paso

¿Qué te parece si ahora escribimos las instrucciones paso a paso para que lo podamos repetir otro día?

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Lo que la reportera quiso decir

Quiere decir repetir.

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