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Los sabores y los olores de mi entorno

mucho el jardín de mi abuelita, cuando estoy en este lugar, tan bonito, hay olores muy ricos, en el centro hay un árbol grande

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Han cambiado las actividades recreativas en familia

Una familia disfruta de un río, justo en donde dice antes.

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Las diversiones a través del tiempo

Ríos, lagos o arroyos, mar. Alberca o balneario, mar.

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Hola, a todas las niñas y niños del segundo grado.

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Así se divertía mi familia

#page/128 Ya tienes listo tú libro de Conocimiento del medio de segundo grado.

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El nuevo parque

Caminamos demasiado porque es un lugar grande”.

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¡Vamos a divertirnos!

Realiza la siguiente actividad: Lee las actividades que realizan varios estudiantes de segundo grado como tú,

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Distingo líquidos y sólidos

#page/143 Recuerda que la palabra “material” se refiere a los objetos, animales, plantas, agua, piedras, ríos

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¿Cómo son los líquidos?

y a partir de las actividades que realices y contestar la página 143 de tu libro de Conocimiento del medio, de segundo grado

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Características de los sólidos

En este ejemplo, la piedra grande al aplicarle mucha fuerza se convierte en piedras pequeñas.

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Al maestro con cariño

México ha tenido y tiene grandes maestros a los cuales conocerás a lo lardo de esta sesión.

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¿Cómo son los sólidos?

La mesa tiene forma rectangular y es grande, dura, voy a aplastarla a ver qué le pasa.

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Reconocemos objetos y materiales

Esto incluye objetos, animales, plantas, agua, piedras, ríos y hasta el aire que respiramos.

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Croquis de olores y sabores

que estaremos revisando en esta sesión, podrás contestar la página 138 de tu libro de Conocimiento del medio, de segundo grado

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Cuidemos el sentido del olfato

Con lo que aprenderás en esta sesión, podrás contestar la página 137 de tu libro de Conocimiento del medio de segundo grado

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