Resultados para: «partes-de-la-cara»
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casa?
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
de la limpieza de la casa, de hacer la comida, etcétera.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
y la búsqueda de soluciones.
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
parte de la calle que nos corresponde.
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
Fíjate, cada una de las personas son diferente, ninguna es igual a la otra.
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Hemos visto en otras clases que la participación equitativa en las tareas y quehaceres de la casa es responsabilidad de todas
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
Las autoridades más cercanas son las de tu casa y las de la escuela.
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Hemos visto en otras clases que la participación equitativa en las tareas y quehaceres de la casa es responsabilidad de todas
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
Maratón de los derechos
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
la tala de los bosques, la contaminación de los mares por la basura y la desertificación de los suelos, definitivamente
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· Ficha de clase
La información es clave en la solución de los problemas
La información es clave en la solución de los problemas
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