Resultados para: «ojos-saltones»
2227 resultados
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ojo?
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· Ficha de clase
Escucho y siento
Cierra los ojos e imagina los sonidos de las aves, echa a volar tu imaginación, ¿Te la pudiste imaginar? ¿Qué sentiste?
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
emplear ninguna palabra y sin contacto físico: el saludo será con las rodillas, con los hombros, con la espalda, con los ojos
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· Ficha de clase
No te veo, pero si te escucho
Cierra los ojos y dibuja un mapa sonoro.
Observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
Proyección y movimiento
Los colores cálidos represéntalos con movimientos fuertes con mucha vitalidad, energía y alegría, saltos, giros, elevación
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
Observa el siguiente video:
Cierra los ojos y dibuja un mapa sonoro.
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· Ficha de clase
De China a México
Saltos: fuerte y s
ú
bito.
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
Ahora, abre los ojos.
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· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
Mientras te leen, voy a pedirte que cierres los ojos y vayas imaginando la música y/o sonidos que podrían acompañar la historia
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· Ficha de clase
Despertar sonidos y movimientos
que observaste en las imágenes y explora qué acciones puedes generar a partir de esa forma corporal: desplazamientos, saltos
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· Ficha de clase
Esculturas para jugar
Mira bien la escultura, cierra los ojos y percibe la textura, aquel material con el cual está hecho y qué sensación te produce
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· Ficha de clase
El sonido nos mueve
Cada mar es diferente de acuerdo con los ojos de quien lo mira.
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· Ficha de clase
El tesoro del conocimiento
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Patricio leyó el mapa, en el cual se daba la instrucción de que Sara realizara la trayectoria dando saltos
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· Ficha de clase
Los andares de mi familia
Con los ojos cerrados ve expresando con algunos gestos y palabras que describan el andar de cada uno.
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· Ficha de clase
¡Frío, frío... caliente, caliente!
Ahora lentamente abre tus ojos.
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· Ficha de clase
Aromas y sabores para recordar
Ana descubre el mundo a través de los ojos de Julián. Julián se siente mejor al conversar con Ana.
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