Resultados para: «mis-actos-tienen-consecuencias»
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
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Si no termino mi trabajo en clase, debo llevármelo a casa y cumplir con mi tarea.
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Entonces le ponemos un tache a esta frase.La otra frase dice: “Aunque le dolió mucho el piquete en su brazo, mi hija ya tiene
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Si no cumplimos la regla o norma, hay una consecuencia, pero también debemos fijarnos bien, que la consecuencia tampoco dañe
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
La penúltima norma es: “Respeto a mi familia, y la aplico en la casa”.
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
Vamos a voltear la tarjeta que tiene el número 5 y la que tiene el número 2 son pareja.
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
Ventana a mi comunidad Totonacos.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
¿Y qué tiene que ver el carro con la democracia?
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
Entonces, los 17 Objetivos tienen como uno de sus propósitos, que todas las personas de todos los países disfruten de sus
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· Ficha de clase
Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
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· Ficha de clase
Una consulta a favor del medio ambiente
su escuela, sobre las necesidades que tienen para aprender mejor, sobre los problemas que viven en su localidad, colonia
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· Ficha de clase
La información es clave en la solución de los problemas
/2QfHu0BtS7w
(del min. 23.01 al 23.07)
Testimonio 7
https://youtu.be/2QfHu0BtS7w
(del min. 23.08 al 23.12)
Qué bueno
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
La primera dice: Es un derecho que todas las niñas y los niños tienen.
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
Así como cada persona tiene derecho a la identidad, los pueblos también lo tienen.
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· Ficha de clase
Votaciones, consultas y participación
La primera dice: Es un derecho que todas las niñas y los niños tienen.
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