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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Lee con atención el caso de Mario e identifica cómo cada persona interpreta de manera diferente los chistes.

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Los guiones largos nos indican diálogos

Aprendizaje esperado: Identifica las diferencias generales entre discurso directo e indirecto

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¡A leer las imágenes!

Observa el siguiente cuadro e identifica las diferencias entre lenguaje oral y escrito.

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¡Juego de palabras!

Recuerdas que en la sesión pasada aprendiste sobre las características de los chistes e hiciste una lista de ellas, ahora

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Aprendizaje esperado: Emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Énfasis: Comprende e interpreta la trama de los cuentos.

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Escuchemos a los abuelos

Se salvó, y su papá se convirtió en un colibrí, según la tradición mexica. La historia tiene varios finales.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Identificarás e integrarás información relevante de diversas fuentes.

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Todo en orden para redactar mejor

Comprende e interpreta la importancia del orden temporal de presentación de los acontecimientos en un proceso.

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Juguemos a ser científicos

Ese fue traído por los españoles, pero fue adoptado por las bandas tradicionales de los pueblos mexicanos.

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¿Nos conocemos todos?

hospital o la casa exacta donde tu mamá te dio a luz, si no conoces los detalles, puedes preguntar a tus padres o familiares e

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Historia de la vida

pueden escribir biografías de personas famosas o no, así que elige a tu persona favorita porque te vas a sumergir en su vida e

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¡A buscar información!

esto, considerando que es de suma importancia dar a conocer las medidas de prevención durante la época invernal e incluso

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Las características de los folletos informativos

Ejemplo: información breve e importante.

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Explorando y armando información

O L L E T

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