Contenido · Ficha de clase

Preguntas y más preguntas

Para saber más: https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ^ Aluxes: de acuerdo con la cultura maya, los aluxes son “duendes” que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre escritores nos vemos

Francisco Hinojosa escribe para las niñas y los niños, porque quiere ayudarlos a que su vida sea más sana, con cultura y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El trabalenguas

Porque terminan con sonidos parecidos.Fíjate bien en la siguiente imagen donde se marca la rima con un color:La rima está

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La monografía

Pueden buscar otras para seguir valorando nuestra cultura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué lleva un croquis?

La de arriba, con la N, marca el norte. La de abajo, con la S, marca el sur.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Describiendo trayectos

si observas con atención, verás que marca la ruta de la casa al Salón de eventos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un croquis!

¿Está bien así Mario Neta? —Mario Neta: ¡Sí, así está bien!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo el mundo de las monografías

A pesar de ello, los otomíes idearon estrategias que les permitieron preservar su cultura y su lengua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valle del Mezquital

respeta y valora la diversidad cultural y lingüística de los pueblos indígenas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elijo tema para una monografía

Una cultura muy importante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Traba traba trabalenguas

Y otras flores floridas florean de día.Ya rima y suena muy bien, anótala y marca la rima.Flor Flores, flores vende en la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Camarón que se duerme...

Los refranes forman parte de la sabiduría popular, de nuestra tradición oral, de nuestra cultura. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Móvil de estrellas

Dobla la hoja por la mitad y marca el doblez.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos un títere de calcetín

En imperativo, los pasos quedarían de la siguiente forma: Marca dos círculos en el foami del ancho del calcetín.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

La siguiente instrucción es: “Marca en el óvalo el lugar que ocuparán tus ojos, nariz y boca”.

Ver contenido