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La diversidad nos enriquece

Se tienen fragmentos de frases, los cuales tendrás que ordenar para formar una idea completa de acuerdo con los conocimientos

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¡En peligro, cuidémoslas!

Según su visión del mundo, la tierra no es sólo un recurso para subsistir, sino que es parte de su forma de ser, de pensar

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

Como sólo hay una forma de saber para qué somos buenos, ¿Qué te parece si jugamos a mostrar lo que mejor hacemos?

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¡Celebremos la diversidad cultural!

¿Piensas que existe alguna otra expresión artística para transmitir la cultura de los pueblos originarios?

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Reconocemos lo que nos hace daño

Un niño de primer año de primaria llora sin parar y señala su estómago, expresando en lengua de señas que pasa algo, sin

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Rechazamos la discriminación

Ahora veamos qué pasa con las niñas y niños que se sienten discriminados.

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Respetamos nuestras ideas

identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

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Mujeres y hombres: somos iguales

¿Hay actividades que son solo para niñas o para niños? ¿Por qué piensas que es así?

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Los roles de género y los conflictos

Identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier

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La justicia es imprescindible en nuestra vida

El día de hoy quiero iniciar con una reflexión “Para lograr una sana convivencia, es necesario tratar de forma digna y justa

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Tenemos un tablero con nueve casillas y debemos formar una línea de puntos, de forma vertical, horizontal o diagonal.

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Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

para todas y todos.

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Las normas, ¿siempre son justas?

todas y todos, para las niñas y niños, para las y los jóvenes, para los adultos.

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