Contenido · Ficha de clase

Mujeres y hombres: somos iguales

de la limpieza de la casa, de hacer la comida, etcétera.

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

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Contenido · Ficha de clase

Los conflictos están presentes todo el tiempo

y la búsqueda de soluciones.

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Contenido · Ficha de clase

Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

parte de la calle que nos corresponde.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Nos organizamos para atender las necesidades comunes

Veamos lo que dice el LTG de Formación Cívica y Ética de 3º de primaria en la página 116.

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

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Las normas, ¿siempre son justas?

La primera norma dice: “Respeto las opiniones de mis compañeros y compañeras.”

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Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Fin de la pobreza. 2. Hambre cero. 3. Salud y bienestar. 4.

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Las normas, ¿siempre son justas?

La primera norma dice: “Respeto las opiniones de mis compañeros y compañeras.”

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

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Maratón de los derechos

Maratón de los derechos

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Votaciones, consultas y participación

La primera palabra que aparece en la columna de la izquierda es “Consulta”.

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La información es clave en la solución de los problemas

La información es clave en la solución de los problemas

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