Resultados para: «espacios-publicos»
6565 resultados
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públicos?
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· Ficha de clase
Identificamos la información relevante en las notas periodísticas
del 16 de julio de 2013
La respuesta queda así:
Aquí es importante distinguir una cosa, esa es la fecha de cuándo se publicó
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· Ficha de clase
Las partes de la nota periodística
Aunque debes tener cuidado, como ya se había dicho antes, a veces también indica la fecha en que se publica la noticia y
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
húmedo, en donde los principales componentes florísticos son: amate, ceiba, cedro, caoba, guayacán, además de diversas especies
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Fuente: https://www.gaceta.unam.mx/aun-es-posible-frenar-el-calentamiento-global/
Ese artículo se publicó en la plataforma
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Énfasis: escucha y/o lee cuentos de la narrativa popular de México y analiza sus personajes, espacios y acontecimientos.
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Énfasis: escucha y/o lee fábulas de la narrativa popular de México y analiza sus personajes, espacios y acontecimientos.
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· Ficha de clase
La obra de teatro
Son acotaciones, porque da datos sobre el espacio y las acciones de los personajes.
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Énfasis: conoce y hace uso de sus derechos lingüísticos en los espacios públicos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Lengua Materna (Clase Bilingüe)
preguntas a más de 30 personas, centrado en tres aspectos en particular.Se enfocó en estudiar la calidad del sueño según los espacios
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· Ficha de clase
Repartiendo problemas
Para esta actividad debes identificar cual es la información faltante y anotarla en el espacio que corresponde, para ello
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
húmedo, en donde los principales componentes florísticos son: amate, ceiba, cedro, caoba, guayacán, además de diversas especies
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Fuente: https://www.gaceta.unam.mx/aun-es-posible-frenar-el-calentamiento-global/
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Los triángulos que cumplan con la característica indicada se colocarán en el espacio que corresponda en el siguiente organizador
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
reconoce que el ángulo puede medirse, es decir, que se puede saber qué tan amplio, qué tan abierto o cerrado, está el espacio
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· Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
reconoce que el ángulo puede medirse, es decir, que se puede saber qué tan amplio, qué tan abierto o cerrado, está el espacio
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