Contenido · Ficha de clase

¡En peligro, cuidémoslas!

sus necesidades básicas, como un lugar para vivir y alimento para nutrirse.

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

capacidad para bailar y también para cantar, por eso me gustan mucho las clases de Artes.

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¡Celebremos la diversidad cultural!

¿Piensas que existe alguna otra expresión artística para transmitir la cultura de los pueblos originarios?

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Reconocemos lo que nos hace daño

Un niño de primer año de primaria llora sin parar y señala su estómago, expresando en lengua de señas que pasa algo, sin

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Rechazamos la discriminación

de días más en salir de su huevo, para cuando lo hizo, Canario, Volador y Parlanchina ya se habían acostumbrado a jugar

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Respetamos nuestras ideas

identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

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Mujeres y hombres: somos iguales

¿Hay actividades que son solo para niñas o para niños? ¿Por qué piensas que es así?

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Los roles de género y los conflictos

Identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier

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La justicia es imprescindible en nuestra vida

Para finalizar, hagamos un ejercicio, vamos a encontrar una solución justa para este conflicto, escuchen con atención: Pero

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Vamos con la primera tarjeta, ahí dice: DERECHO A JUGAR Derecho a jugar, en una frase dice “Es que debo cuidar a mi hermanito

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Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

¿Qué reglas prácticas para convivir sanamente y cuidar los espacios comunes?

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Las normas, ¿siempre son justas?

Ahora vamos a jugar “Tripas de gato” ¿Se acuerda de ese juego? Lo jugamos hace un par de semanas.

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

Cada quien tendrá un turno para girar la ruleta, cuando se pare, tendrán que decir qué es lo que hace esa autoridad y donde

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