Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

v=U3qyudAq5IQ&t=429s   En tu escuela o comunidad, ¿Cómo se fomenta tu lengua?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

, etc. se practican algunos valores como el respeto, la tolerancia y la obediencia, también se comparten tareas en la escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Tienes que estar muy atenta y atento para contestar lo más rápido posible. ¿Están listos? ¡A jugar!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Somos me´phaa

Estos discursos, los puedes escuchar en forma de narración, diálogo, exposición, descripción o argumentación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

¿Te ha pasado que al escuchar una palabra tu mente rápidamente la asocia con algo que conoces o que has vivido?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Con los signos de puntuación te entiendo!

atención la historia de “El caracol”, puedes pedir a algún miembro de tu familia que te ayude con la lectura conforme escuches

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

La hormiguita tenía su mochila e iba caminando hacia la escuela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones largos nos indican diálogos

leerlo me imagino que yo soy un personaje y puedo contarlo con diferentes tonos de voz para hacer reír a quienes me escuchan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

Aprendemos a escribir en la escuela, en casa, en nuestro contexto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lo que sé de los chistes!

Por ejemplo, en casa contamos chistes cuando terminan de comer, otras veces cuando están aburridos, también en la escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

(Cuchín, suelta un pequeño golpecito con el cucharón a la narradora, se escucha el sonido del golpe y enseguida el quejido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿En la escuela y en el salón de clases hay normas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Porque “X” durante todo el trayecto no podrá ver, mantendrá los ojos tapados con un paliacate (pañuelo) y solamente escuchará

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento!

, seguramente en tu escuela has manejado alguno, ¿recuerdas de qué trata y cuál es su función?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A rimar venimos, y rimando estamos

La terminación de “ores”, se escuchan igual, ¿Es cierto?

Ver contenido