Resultados para: «cuarzo»
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cuarto?
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· Ficha de clase
A cuidar nuestros sentidos
El tacto también percibe el dolor, siendo el órgano más grande de tu cuerpo.
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· Ficha de clase
El sentido del tacto
¿Con qué partes de tu cuerpo puedes reconocer la forma de las cosas?
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· Ficha de clase
El sentido de la vista
Ponte de pie y piensa en un lugar al otro extremo de su casa, por ejemplo, el baño o su cuarto, observen si para llegar a
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· Ficha de clase
¡Aprendiendo a cuidarme!
¿Conoces los pasos para cuidar el agua cuando te bañes?
¿Cuánto tiempo dura tu baño?
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· Ficha de clase
¡La salud también es mi derecho!
Énfasis:
Que los alumnos reconozcan y argumenten prácticas para el cuidado de su cuerpo y reconozcan algunas
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· Ficha de clase
¡La salud también es mi derecho!
¿Qué sientes cuando te enfermas?
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro cuerpo 2
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· Ficha de clase
Cuidamos nuestro cuerpo
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· Ficha de clase
¡Crezco yo, creces tú!
Observa que tu cuerpo ha cambiado y que ya no es igual al que tenías cuando eras bebés, identifica los principales cambios
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· Ficha de clase
Midiendo el mundo 3
Y cuando compraba la tela usaba sus tijeras como medida, que eran unas tijeras muy grandes con la finalidad de pagar menos
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· Ficha de clase
Midiendo el mundo 2
¿Por qué cambia tu cuerpo? ¿Por qué los niños tienen diferentes estaturas?
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· Ficha de clase
Midiendo el mundo 1
Buscar en casa 3 objetos que midan más de 20 palmas de tu mano y registrarlos en tu tabla o cuántos pies mide tu cuarto
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· Ficha de clase
Sólidos, líquidos y gases del entorno
Has observado que el agua es líquida, o cuando metemos un recipiente con agua al refrigerador se hace hielo, pero ¿Cómo se
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· Ficha de clase
¿Cómo son los objetos?
Presten atención a sus características cuando los toquen, ya que podemos sentir su textura, por ejemplo, un oso de peluche
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· Ficha de clase
Mis actividades durante el día
Sirve para divertirnos y lo podemos ocupar por la tarde cuando acabamos de hacer la tarea.
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