Resultados para: «a-quién-le-toca-más»
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
toma una postura a favor de la igualdad de derechos al participar en acciones solidarias con personas que son discriminadas
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
Le pido que tenga más cuidado.
Discutimos muy fuerte.
Me pide una disculpa y me seca un poco con papel.
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Vamos a ver un poco más sobre esta diferencia.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
También otro conflicto fue que cuando Lucy le contó a Staff lo que había sucedido, Staff no le puso atención, la ignoró.
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
Siguiente: Crear conocimiento, es decir dedicarse a la ciencia.
Y tenemos otra más por aquí: Bordar.
Enfermería.
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
A la frase le ponemos un tache, porque es una idea errónea, equivocada.
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
Justicia, como un valor, es reconocer y respetar los derechos de las personas y dar a cada quien lo que le corresponde”
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Le ponemos tache a esta frase un tache.La otra frase dice: “Nos falta un integrante en el equipo, por qué no le decimos a
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Comenta con quien te cuida y acompaña al respecto, a ver qué opinan.
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· Ficha de clase
Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes
quién le llamarías?
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· Ficha de clase
Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas
más justo era partir la carretera en dos, y entregarle a cada uno la mitad.
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· Ficha de clase
Nos organizamos para atender las necesidades comunes
A veces parece mucho más cómodo que otra persona haga las cosas que nos benefician a todas y todos por igual, pero como vimos
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· Ficha de clase
Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo
, será mucho más fácil encontrar soluciones a los problemas y atender tus necesidades.
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
No es tan difícil, y a cambio tendremos la gran recompensa, de tener un planeta más sano.
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