Resultados para: «sesión-2»
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· Ficha de clase
Butacas y leche
Recuerda si multiplicas un valor o magnitud por 2 el otro también se multiplica por 2, porque si lo multiplicas por otro
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
Situación 2.
Las fiestas del pueblo de Perla duran 12 días.
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· Ficha de clase
¿Cómo se ven?
Imagen 2
¿A qué objeto corresponde? ¿Qué vista está representada?
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· Ficha de clase
Diferentes vistas
parte superior, en la base, del lado derecho se representa al cubo azul y de amarillo el que está a la izquierda.Vista 2¿
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· Ficha de clase
¿De cuál se trata?
Al igual que lo hiciste con el triángulo equilátero, vas a marcar 2 arcos, apoyando el compás en los extremos de la línea
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· Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
La clasificación correcta sería la siguiente:
Actividad 2.
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· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
¿Cuáles triángulos serian obtusángulos?
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· Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
Para esta sesión vas a requerir tu juego de geometría.
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Caso 2. Dos triángulos equiláteros.
¿Cómo se llama el cuadrilátero que se formó?
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· Ficha de clase
¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?
Con esta actividad has terminado esta sesión.
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· Ficha de clase
Piso laminado de madera
Ahora ya estás listo pare empezar las actividades de esta sesión.
¿Qué hacemos?
Realiza las siguientes actividades.
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· Ficha de clase
Portadores de información
puedes ver en el anuncio, se indica que hay una Oferta 2 x 1Esto quiere decir que te llevas 2 productos al precio de 1.
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero?
17 + 2 = 19 y 19 + 2 = 21 que serían dos marcas a la derecha del 17. Tienes que observó un árbol.
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· Ficha de clase
Escalas y más escalas
en 2.
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? II
Con este ejercicio has concluido esta sesión.
Para enfatizar lo que aprendiste hoy.
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