Contenido · Ficha de clase

Soy parte del ambiente

Revisa el siguiente ejemplo.

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¡Un cazador cazado!

Revisa el siguiente cuento.

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¡Un claro en la selva!

Ahora revisa tus respuestas referentes al análisis de los cuentos.

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¡Un cazador cazado!

Revisa el siguiente cuento.

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Bioticiero trófico

Revisa cuáles han sido. Si te hace falta alguno, anótalo. Ciclo biogeoquímico.

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¡Como científicos!

Cuando tengas toda la información, revisa y compara tus datos y, si te es posible, consulta con tu profesora o profesor.

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Museo de la ciencia (Sección descubrimientos)

La ciencia revisa, complementa y reemplaza sus conocimientos en la medida que se reúnen nuevas evidencias.

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La biodiversidad a un clic

Para iniciar, revisa tus apuntes del tema “La evolución en acción” donde se integraron diversos propósitos al respecto.

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La evolución en acción

Ahora revisa el concepto de ¡Selección artificial!

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Bioconstruyendo la célula procarionte y eucarionte

Para concluir con esta síntesis revisa la siguiente lectura de Martín Bonfil Olivera del año 2004, titulada “¿Somos bacterias

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Caras vemos, genes no sabemos

Revisa el siguiente video. Historieta.

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Museo de la ciencia (Sección descubrimientos)

La ciencia revisa, complementa y reemplaza sus conocimientos en la medida que se reúnen nuevas evidencias.

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La manipulación genética: águila o sol

Revisa el siguiente video. UNAM 1.

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Las recetas de la milpa

Ahora revisa el plato del bien comer en esta cena: Si ves hay un consumo importante de verduras como lo recomienda

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Nutri-experimentos

Revisa la siguiente mesa llamada “nutri-requesón”.

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