Contenido · Ficha de clase

Rompecabezas de las artes

Aprendizaje esperado: Elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos

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Mi entorno como fuente de inspiración artística

Aprendizaje esperado: Crea una producción artística de manera intencional a partir de uno o más

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Espacios de posibilidad: realidades en conexión

Aprendizaje esperado: Construye una producción artística a partir de la noción de ficción y realidad

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“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”

Aprendizaje esperado: Construye una producción artística a partir de la noción de ficción y realidad

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Diferentes formas de adornar el lenguaje

Aquí, la mención a las hojas cayendo se refiere al otoño, la temporada en donde las hojas pausan su producción de clorofila

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Entre todos avanzamos

a) La interpretación b) La dramaturgia c) La producción 3.

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¿Cómo y qué preguntar?

Mira, yo estudié periodismo y comunicación colectiva en la UNAM, y siempre me llamó mucho la atención la producción

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Preguntar para conocer

conoce como de semblanza, justo porque su finalidad es conocer datos biográficos, anécdotas, trayectoria, formación y producción

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Normas y leyes para los aldeanos del mundo

¿La defensa de los derechos humanos corresponden al Estado mexicano o pueden intervenir otros países en su protección?

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O todos coludos o todos rabones

El sistema de protección de los derechos.

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El bien común y la aplicación de la ley

esta sesión es explicar la importancia de aplicar estas normas y leyes para mejorar la convivencia social, asegurar la protección

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La ley no exceptúa a nadie

Entonces las funciones de las leyes en la vida social son muchas, pero hay dos que son sustanciales: La protección

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Vivir la paz

carencias en la región y la necesidad de brindar a las comunidades programas especiales, de respaldo, de infraestructura, producción

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Construimos una sociedad democrática

La ONU explica que “la democracia debe proporcionar el medio natural para la protección y realización efectiva de los derechos

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Busco información y la organizo

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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