Resultados para: «pan-ku»
3137 resultados
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
el texto, es importante mencionar el nombre del autor, su año y lugar de nacimiento, fallecimiento de ser el caso, y un par
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
A la par que los va describiendo, invita al lector a experimentar, por lo que la experiencia no se queda en la interacción
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Entre las actividades que desarrollarás durante esta sesión, leerás un par de reseñas, para que reflexiones en torno al aprendizaje
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
A la par de estos acontecimientos cotidianos, que pueden formar parte de una narración, también puede haber otros más relevantes
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Entre las actividades que desarrollarás durante esta sesión, leerás un par de reseñas, para que reflexiones en torno al aprendizaje
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Antes de entrar a las regaderas dejé aquí el par, y ahora que salgo sólo hay una. ¡Denme mi calceta!
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Peter Pan: falta de maduración, abandono de responsabilidades.
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
a las cosas o conceptos, como “establecer”, en “la paz se estableció”; o “crecer”, como “(un) árbol crece”.
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
descanso las veinticuatro horas del día […]
… conscientes de que el estado de ánimo que exigía el restablecimiento de la paz
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Para representar el desarrollo del periodo conocido como la Paz Armada, ¿qué organizador utilizarías?
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
El segundo texto: “Patitas, ¿pa´qué las quiero?”
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
“El que nace pa´ tamal, del cielo le caen las hojas.”
“El que nace pa´ panzón, ni, aunque lo fajen de chico.”
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
“Patitas pa’ qué las quiero” cuando debemos de correr o huir.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Por último, se compartirá un par de ejemplos de pregones, con sus respectivos comentarios.
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
¿Quiere decir que mi abuelita es como el pan y la cebolla?
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